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Inhaltsverzeichnis dieser
Homepage
Home - Persönliche Homepage:
Lehren - Lernen - Etwas verändern
Was gibt's Neues auf
meiner Homepage?
Begrüßung
Kritische Gedanken zu dem
was wir feiern
Glosse:
Heilige Drei Könige
Vorwort zur persönlichen Homepage
Kontakte
Notizen und
Skizzen zu einer
Autobiographie: Überblick über die einzelnen Kapitel
Biographie
Notizen zu einem kommentierten
Lebenslauf
Ahnenreihe -
Biographische Texte - Skizzen zur Familie:
Familie Bonnet aus Meisenheim
Das
Wanderbuch des Ludwig
Georg Bonnet aus Meisenheim am Glan
Entfernungen vom Erinnern
Eine Kindheit in der
Nachkriegszeit
Notizen und Skizzen zu einer Autobiographie
Reflexionen über das
Entstehen und Bewahren von Kindheitserinnerungen und ihre Bedeutung für
die Gegenwart
Notizen zur Schulzeit
Notizen zu einem ersten Scheitern: Auf der
Suche
Notizen und Skizzen zu einer Autobiographie:
Bei der ÜSTRA
Straßenbahnschaffner und Straßenbahnfahrer 1963-1966
Autobiographie: Die
Wahl des Studienfaches Geographie.
Die Bestimmung des
Geographen:
Der Weg durch Wüsten und Kontinente
Notizen und
Skizzen zu einer Autobiographie: Das erste Studienjahr
Studienbeginn und Vorbereitung der
Algerienreise 1967
Notizen und
Skizzen zu einer Autobiographie: Die
Algerienreise 1967
Zum
Fotoalbum Algerien
Notizen und
Skizzen zu einer Autobiographie: Zwei Mal Großbritannien – und zurück…
1. Große Exkursion mit dem Geographischen Institut der Technischen
Universität Hannover
2. …und eine zweite Reise, diesmal aus familiären Gründen
Fotoalbum Italien
Fotoalbum der beiden Iran-Reisen
Notizen zum Lehrerberuf
Reise zum Nordkap
1984
Fotoalbum Norwegen
Skandinavien
Impressionen – Reise-Essays 1984
Fahrt mit Schülern in den Orient: Mit vier VW-Bussen durch Jugoslawien,
Türkei, Syrien, Jordanien, Ägypten bis Israel
Fotoalbum Orient
Fotoalbum Türkei
Fotoalbum Philipp Brix (2005)
Fotoalbum Günter Fuchs (1996)
Die Zeit der
Reformen Anfang der 70er Jahre in der Bismarckschule Hannover
Meine
Arbeitsschwerpunkte - ein kurzer Überblick
Gewerkschaft und
Parteipolitik - Vierzig Jahre Sozialdemokrat...
Wer ist der UNESCO-Club für
die UNESCO-Schule am Maschsee, Bismarckschule Hannover?
Einzelne Kapitel siehe unten unter UNESCO-Club
Gewerkschaft und Parteipolitik - Vierzig Jahre Sozialdemokrat...
Erster Teil: Die ersten Jahre und
grundsätzliche Positionen
Die Zeit der Reformen Anfang
der 70er Jahre in der Bismarckschule Hannover
Einige Erinnerungen eines Beteiligten
Umzug nach Ronnenberg:
Lost Landmarks – Vergessene Berge, Folge 63:
Der Ronnenberg
Geheimnisvolle Begegnungen mit dem Chinyeti (Glosse)
Fotoalbum aus Ronnenberg: Rundblick von der neuen Wohnung
2008 / 2009
Biographische Texte nach dem August 2009
I.
Abschied: 38
Jahre im Schuldienst an der Bismarckschule Hannover
II.
so what?
Auseinandersetzung mit dem Alter
in literarischen Zitaten
III.
Zum Beginn des Schulneubaus
Eine Leserbriefkontroverse
NEU:
Ritter, Tod und Teufel: Das
Imperium schlägt zurück
Erdachte Monologe und
Dialoge zur Widerständigkeit in der Politischen Bildung
Biographische Texte nach dem August 2009
I.
Abschied - 38
Jahre im Schuldienst an der Bismarckschule Hannover
II.
so what? -
III. Zum Neubaubeginn
Ritter, Tod und Teufel: Das
Imperium schlägt zurück
Erdachte Monologe und
Dialoge zur Widerständigkeit in der Politischen Bildung
Reisen –
Überlegungen und Reflexionen
Inhaltsverzeichnis (Index der Reisen)
1963
Reise nach Italien: Firenze und Fiesole
(Fotoalbum)
1967
Teilnahme an einer Forschungsreise nach Algerien mit dem Dozenten Dr.
Achenbach im Auftrag des Geographischen Instituts der Technischen
Universität Hannover.
Bericht über die Vorbereitung und den
Studienbeginn:
Die Bestimmung des
Geographen:
Der Weg durch Wüsten und Kontinente
Studienbeginn und Vorbereitung der
Algerienreise 1967 des Geographischen
Instituts der Technischen Hochschule Hannover mit Dr. Achenbach als Anlass
zur Reflexion
über vierzig Jahre Geographie
Fotogalerie über
Algerien
1969 / 1971
Notizen und
Skizzen zu einer Autobiographie: Zwei Mal Großbritannien – und zurück…
1. Große Exkursion mit dem Geographischen Institut der Technischen
Universität Hannover
Englandreise 1969:
Programm
2. …und eine zweite Reise, diesmal aus familiären Gründen
Fotoalbum von der
Großbritannienreise 1971
Belfast - Glasgow - Edinburgh -
York
1970
Zeitungsberichte
von der Iran-Forschungsreise Voigt/Eilers 1970 zur Erstellung einer
geographischen Examensarbeit über die Provinz Fârs (Zagros-Gebirge
zwischen Esfahan, Shiraz und Küste des Persischen Golfes)
ebenfalls dokumentiert auf
http://www.iran-didaktik.de/Iran70-74/IR70_VoigtEilers.htm
Zur Staatsexamensarbeit von Gerhard Voigt über die
Physisch-geographischen Grundlagen des Lebensraumes zwischen
Zagros-Gebirge und Küste des Persischen Golfes (Iran), 1970/71 (auf
http://www.iran-didaktik.de)
Zur Staatsexamensarbeit von Wilfried Eilers über die
Kulturgeographische Entwicklung zwischen Zagros-Gebirge und Küste des
Persischen Golfes. (Iran), 1970/71 (auf
http://www.iran-didaktik.de)
1974
Reise 1974 mit
Schülern der Bismarckschule Hannover mit zwei VW-Bussen durch
Jugoslawien, die Türkei nach Iran (Tabriz, Kaspi-Küste, Tehran,
Esfahan, Shiraz): Zeitungsberichte aus Hannover.
ebenfalls dokumentiert auf
http://www.iran-didaktik.de/Iran70-74/IR74_Presseberichte.htm
Fotogalerie über Iran
Der Arbeitsschwerpunkt Iran wird
umfassender dokumentiert auf der Homepage
http://www.iran-didaktik.de (Inhaltsverzeichnis)
1981 Fahrt mit Schülern in den Maghreb mit zwei VW-Bussen in den
Sommerferien: Marokko, Algerien, Tunesien.
(vgl. Biographie)
Noch in Arbeit sind die einzelnen
thematischen Seiten (die Fotoalben müssen dabei noch erweitert werden):
Hinfahrt Spanien (in
Vorbereitung)
Marokko (in Vorbereitung)
Nordafrika (in Vorbereitung)
Rückfahrt Mittelmeer
(in Vorbereitung)
Tunesien (in Vorbereitung)
Fotoalben
zu den Reisen:
Fotoalbum Algier
Fotoalbum der beiden Iran-Reisen
Fotoalbum Italien
Fotoalbum Orient
Fototagebuch Polen
Fotos aus Sankt
Petersburg
1984
Fahrt mit Schülern zum Nordkap: Schweden, Finnland, Norwegen mit zwei
VW-Bussen in den Sommerferien.
Fotoalbum Skandinavien.
Norwegen: Der Norden
Fotoalbum
Norwegen. Oslo
Fotoalbum Finnland. Der Norden
Reisebericht
Skandinavien
Reisebericht Skandinavien Impressionen
Reiseübersicht
1987
Fahrt mit Schülern in den Orient: Mit vier VW-Bussen durch Jugoslawien,
Türkei, Syrien, Jordanien, Ägypten bis Israel.
Gerhard Voigt:
Kultursprünge in den Wüsten
des „Fruchtbaren Halbmondes“
Fotogalerie über
die Orientreise
Arbeits- und Reiseschwerpunkt
Ungarn
1989
Gerhard Voigt:
Ungarn 1989.
Konzeption und Programm
4. Ungarn-Studienfahrt 25.6.-3.7.1989 der
Bismarckschule Hannover. Reisebericht.
1991
Gerhard
Voigt
Ungarn. Bericht
von einer wirtschaftsgeographischen Fachexkursion in den Altindustrieraum
in Nordungarn unter der Leitung von
Prof. Dr. Zoltan Antal (ELTE)
2.-7.9.1991 - im Rahmen der internationalen wissenschaftlichen
Konferenz
»Aktuelle Fragen der Geographie
in Wissenschaft und Unterricht«
anläßlich des fünfzigsten Jahrestages des Bestehens des
Lehrstuhles für Allgemeine Wirtschaftsgeographie
der Eötvös-Loránd-Universität von Budapest
Reise nach
Nordungarn mit Prof. Antal
Gerhard
Voigt
Ungarn
- Der
Altindustrieraum Nordungarn. Beobachtungen
zur Krisendynamik in der
ökonomischen Systemtransformation
Folgt dem Exkursionsbericht der Nordungarnexkursion im Rahmen
der internationalen wissenschaftlichen Konferenz
»Aktuelle Fragen der Geographie
in Wissenschaft und Unterricht«
anlässlich des fünfzigsten Jahrestages des Bestehens des
Lehrstuhles für Allgemeine Wirtschaftsgeographie
der Eötvös-Loránd-Universität von Budapest
Vortrag über
Krisen in Osteuropa und in der Dritten Welt
Gerhard Voigt:
Thesen zu den Möglichkeiten und Grenzen der Anwendbarkeit
geographischer und politologischer Entwicklungsmodelle zur Analyse der
aktuellen Krisen in Osteuropa und in der Dritten Welt
- Folgt einem Vortrag im Rahmen der
internationalen wissenschaftlichen Konferenz
»Aktuelle Fragen der Geographie
in Wissenschaft und Unterricht«
anläßlich des fünfzigsten Jahrestages des Bestehens des
Lehrstuhles für Allgemeine Wirtschaftsgeographie
1995
[+ *PDF-Fassung]
Gerhard
Voigt, Hg.
Berichte
von der Ungarn-Studienfahrt vom
09. 10. bis zum 19. 10. 1995
mit dem Kursen der Klassenstufe 13 der Bismarckschule
Hannover (Kursleiter: Gerhard Voigt, Günther Fuchs) - Schriftenreihe des UNESCO-Clubs
für die UNESCO-Schule am Maschsee, Bismarckschule Hannover, e.V. -
Ungarn:
Land im
Umbruch. Bericht von einer Studienfahrt mit Schülerinnen und Schülern der
Bismarckschule Hannover nach Budapest und Südostungarn
(Gyula)
1997
Gerhard
Voigt, Hg.
Berichte
von der Ungarn-Studienfahrt vom 22. Mai bis zum 31. Mai 1997
mit
dem Politik-Leistungskurs und Erdkunde-Grundkurs der Klassenstufe 13 der
Bismarckschule Hannover (Kursleiter: Gerhard Voigt, Jutta Halstenberg) -
Schriftenreihe des UNESCO-Clubs für die UNESCO-Schule am Maschsee,
Bismarckschule Hannover, e.V.
Perspektivwechsel
Eindrücke
im heutigen Ungarn
Bericht
von einer Studienfahrt
mit Schülerinnen und Schüler der Bismarckschule Hannover
nach Budapest, Südungarn und Transdanubien
2000
Studienfahrt nach Ungarn
2000:
Referate
Julia
Buzdugan, Julia Mostova, Natalja Lutsenko
Ungarn unter der
Herrschaft des Osmanischen Reiches
Europäische Machtpolitik im XVI.–XVII. Jahrhundert
Türkei
Studienfahrten
Der Arbeitsschwerpunkt Türkei wird umfassender dokumentiert auf der
Homepage
http://www.tuerkei-didaktik.de
(Inhaltsverzeichnis)
Türkei
Studienfahrten
-
Grundlagen des
Reisekonzepts - Ein Überblick über Orte und Stätten in der Türkei
Grundkonzeption von Studienfahrten in die Türkei
Städte und Stätten in der Türkei
Überblick
Die
Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover -
Die Partnerschaft mit
der Istanbul Lisesi
Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft
Ein Bericht über die Partnerschaft der Bismarckschule Hannover mit der
Istanbul Lisesi 1985 bis 1996 im Rahmen der Arbeit einer
UNESCO-Projekt-Schule
Mit dem Reisebericht der Türkei-Studienfahrt der
Türkei-Arbeitsgemeinschaft der Bismarckschule im Frühjahr 1996
(11.-28.05.96)
Mehr
als ein Jahrzehnt Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover - Ein
Rückblick
1985
Erste Versuche und erster Kontakt mit
der Istanbul Lisesi, Unterkunft in Istanbul im Hotel Yeni Istanbul,
Rundfahrt mit Linienbussen Ankara,
Konya,
Kappadokien, Izmir, Pergamon, Troja
1987
Sommerferienfahrt mit
VW-Bussen durch die Türkei in den Nahen Osten (Syrien, Jordanien, Ägypten
und Israel)
1989
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt mit gemietetem Bus nach
Ankara, Kappadokien, Konya, Izmir, Pergamon, Troja
1992
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt mit
gemietetem "Midi-Bus" nach Ankara, Kappadokien, Konya, Antalya, Pamukkale,
Selcuk, Rückflug von Izmir
1994
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt durch Kappadokien,
Ankara, Konya, Pamukkale,
Ägäis-Küste
1996
Einige
Gedanken zu unserer Türkei-Reise 1996
Fotoalbum Türkei
Fotoalbum Günter Fuchs (1996)
2005
Aufenthalt in Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul
Lisesi
Türkei-
Rundfahrt Ankara, Kappadokien, Konya, Istanbul. Studienfahrt in den Osterferien 2005
- Kurzbericht
Fotoalbum Philipp Brix (2005)
Fotoalbum Türkei
Pläne für die Zeit 1998 bis 2004
Türkei
Studienfahrten -
Bericht über die
Türkei-Aktivitäten im Schuljahr 2001/2002 im Rahmen von
InfoSCHUL II-2
Pläne
für die weitere Türkei-Arbeit
Eine noch nicht realisierte Tagung
- "Die
Muslime und der Westen –
Werte als Wandlungskontinuen" - Ursprüngliche Planung auf dem Sonnenberg 2002
Türkei-Veröffentlichungen vom
Texte zur Situation der Türkei
http://www.tuerkei-didaktik.de
und http://www.pu-aktuell.de
Dursun
Tan:
Das Menschenbild im
Koran (Islam)
Vorbemerkungen
1.
Die Erschaffung von Himmel und Erde
2.
Die Erschaffung von Adam (Adem)
3.
Die Erschaffung von Eva (Havva)
4.
Erbsünde (Ursünde) und die Unvollkommenheit des Menschen
5.
Implikationen des Menschenbildes für Gesellschaft und Lebenswelt
6.
Toleranz
7.
Pluralisierung
8.
Schlußwort
politik
unterricht aktuell:
Vertane
Chancen – Paradigmenwechsel in der Politischen Bildung?, Hannover, 1999
Elçin Kürsat-Ahlers:
Haremsfrauen und
Herrschaft im Osmanischen Reich in seiner Blütezeit
Corrina Gomani:
Multikulturalismus, Arbeitsmigration und
Globalisierung
Gerhard Voigt: Kultursprünge in den Wüsten
des „Fruchtbaren Halbmondes“
Gerhard
Voigt: Zur Geschichte des türkischen
Schulsystems
auf dieser Homepage:
Gerhard
Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie
Europas.
Gesellschaftlich-historische Anmerkungen zur Türkei
auf tuerkei-didaktik.de:
Gerhard
Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie
Europas.
Gesellschaftlich-historische
Anmerkungen zur Türkei
auf pu-aktuell.de:
Gerhard
Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie
Europas.
Gesellschaftlich-historische
Anmerkungen zur Türkei
politik
unterricht aktuell: Zivilisationen.
Hannover,
1996
Gerhard
Voigt: Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft auf dieser Homepage:
Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft
politik
unterricht aktuell: Heft 1-2/1998.
Reformen im Politikunterricht –
Konzeptionen und
Unterrichtspraxis
Hannover, 1998.
Lothar
Nettelmann:
Lösung: Toleranz ? –
Stichworte zum Thema »Das Kopftuch als Symbol«
politik unterricht aktuell,
Heft 1/2003: 1-10
Kopftuchstreit
Offener Brief
an den Herrn Ministerpräsident Christian Wulff – und eine Antwort
politik unterricht aktuell,
Heft 1/2003
Doz. Dr. Y. Gürcan Ültanir:
Schulen der
griechischen und armenischen Minderheiten in der Türkei.
Kultur und Interkulturalität.
politik unterricht aktuell, Heft
1/2003
Gerhard
Voigt:
Zur
Geschichte des türkischen Schulsystems
Die
gesellschaftliche Situation vor dem Ersten Weltkrieg
Atatürk
und die Revolutionierung der türkischen Gesellschaft:
Die
Entwicklung eines westlichen Schulsystems
Die Beziehungen zwischen dem türkischen Erziehungssystem
und den Berufsstufen
Die
Bildung in Zeiten des gesellschaftlichen Umbruchs
Anmerkungen
zur heutigen Situation der türkischen Schulen
Stundentafel für das Technische Gymnasium (Bau-Abteilung)
politik
unterricht aktuell:
Gerhard Voigt, Türkei [Schulwesen]. Hannover, 1994.
Gerhard Voigt: Südostanatolien
als internationaler Konfliktherd - Ursachen und Perspektiven
1.
Intention, Konzept, Lage und Reichweite des Güneydogu Anadolu Projesi
2.
Internationalen Wirkungen des GAP
3.
Die politischen Interessenlagen der Nachbarstaaten
4.
Mögliche politische Bewertungen des Kurdenkonfliktes und der PKK.
5.
Ein Vorbild für andere regionale Großprojekte, marginalisierte Wirtschaftsräume
zu entwickeln?
politik
unterricht aktuell: Wandlungen
der Politischen Bildung I. Hannover, 1995
Corrina
Gomanie und
Dursun Tan:
Die Rolle des religiösen Diskurses in der
Erziehung -
unter
besonderer Berücksichtigung der deutschen türkisch-muslimischen Minderheit in
Deutschland
Einleitung
I.
Die Tragweite kultureller Differenzen
II.
„Religion als kulturelles System“
III.
Der Islam und seine Bedeutung für die türkische Minderheit der
Bundesrepublik Deutschland
IV.
Religiös-kulturelle Hintergründe von Problemfeldern in der pädagogischen
Arbeit
1.
Aufklärung versus Nichtaufklärung?
2.
Humanisiert versus Nichthumanisiert?
3.
Traditionalistisch versus Modernistisch?
4.
Der öffentliche Raum
5.
Die Geschlechtlichkeit des Menschen
6.
Reinlichkeitsvorstellungen
7.
Religion als „historisches Gedächtnis“ und Diskursform
Ein
Beispiel aus dem Schulalltag:
Schlussbetrachtung
politik
unterricht aktuell: Politisches Denken – Politisch Handeln. Hannover, 1997.
Prof. Dr. Elçin Kürşat: Zur Verpflichtungder Ehre
Aus: politik
unterricht aktuell, Heft 1/2002
VOLLTEXTPUBLIKATION ALS PDF-DATEI
Prof. Dr. Dawud Gholamasad: Die Selbstmordattentate der Islamisten als
Funktion der Destruktivität ihres Wir-Ideals.
Zum Islamismus als mobilisiertes Widerstandspotential der islamisch
geprägten Menschen gegen die als Imperialismus erfahrene Globalisierung
Aus: politik
unterricht aktuell, Heft 1/2002
VOLLTEXTPUBLIKATION ALS PDF-DATEI
„Tod, Haß und Ehre – Zur
gesellschaftlichen Funktion mörderischer Selbstkonzepte“
Aktuelles Colloquium zur
Politischen Bildung
Aus:
politik
unterricht aktuell, Heft 1/2002
Reiseschwerpunkt Polen und Osteuropa
Gerhard Voigt:
Transformation in Osteuropa - Stichworte für den Unterricht
Kontakte mit Universitäten und
Multiplikatoren in Poznan, Warszawa, Kraków, Gdansk etc.
Der Arbeitsschwerpunkt Polen wird
umfassender dokumentiert auf
der Homepage
http://www.polen-didaktik.de
(Inhaltsverzeichnis)
Fototagebuch Polen
Gerhard Voigt:
Polen. Eine didaktische
Herausforderung
Transformationsprozesse in der europäischen
Semiperipherie Politische und wirtschaftliche Wandlungen
Gerhard Voigt
Polen im Unterricht
Gerhard Voigt
Studienfahrt nach Kraków/Polen 2001
Bismarckschule
Hannover: Erdkunde-Leistungskurs (OStR Voigt) und Politik-Grundkurs (OStR Dr. Nettelmann) in der Klassenstufe
13, Schuljahr 2001/2002
19. September bis 26.
September 2001
Erster
Reisebericht des Kurslehrers
Lothar Nettelmann:
Zivilisierungsprozesse in
Mittelosteuropa am Beispiel Polens
Thesen zum Prozeß der Zivilisierung in der polnischen Gesellschaft
Marek Dutkowski, Gdynia;
Gerhard Voigt, Hannover:
Werftkrise: Krisendynamik
und Raumwirksamkeit - Zu den ökonomischen und
wirtschaftsräumlichen Folgen der Werftkrise in der Bundesrepublik
Deutschland und der Volksrepublik Polen
Gerhard Voigt, Marek
Dutkowski:
Werften an der polnischen
Ostseeküste. Im alten Schiffbauland Polen verändern sich
auch die Werftstandorte.
Sekundarstufen I und II
Gerhard Voigt:
Aspekte von Kultur und
Zivilisation:
Die kulturelle Dimension des Transformationsprozesses
Dimensionen und
Probleme eines sozialwissenschaftlichen Paradigmas als Propädeutikum zum
Vergleich der Polnischen Zivilisationsgeschichte und der Gesellschaft
der »Semiperipherien«
Gerhard Voigt
Polen. Von den
Schwierigkeiten des politischen und ökonomischen Wandels in einem
osteuropäischen Reformstaat und den Auswirkungen auf das Verhältnis zu
Europa
Christina Bleeck:
Galizien
Geschichtliche
Hintergründe und jüdisches Leben in Galizien
Alexander
Spengler
Krakau
Stadtgeschichte
und Stadtstruktur
Elwira Sliwinski:
Konflikte zwischen Polen und Ukraine
Oleg
Gerchgorn
Auschwitz
Zum
Besuch der Gedenkstätte Auschwitz am 22.09.01
Andreas Schindler:
Auflösung der Sowjetunion -
Ursachen und Folgen
Agnes
Tys-Majtler:
Frauenbewegung
in Polen
Sabine
Dreier
Die
NATO-Ost-Erweiterung
Ziele
und Geschichte der NATO im Bezug auf die geplante Osterweiterung
Lothar Nettelmann:
Die Partnerschaft zwischen dem V. Liceum
in Posen/Poznań
und der Bismarckschule Hannover
Die Partnerschaft der
Bismarckschule und des V. Liceum
Gerhard Voigt / Lothar Nettelmann:
Erfahrungen aus der
Praxis des Schüleraustausches mit Polen
Ein Beitrag zur
interkulturellen Pädagogik
der UNESCO-Schul-Arbeit
Dr. Lothar Nettelmann
25 Jahre Rückblick Hannover –
Posen/Poznań
Bilanz und Ausblick einer Schulpartnerschaft
Festvortrag zum 25. Jubiläum der Schulpartnerschaft in der Bismarckschule
Hannover
Gerhard
Voigt / Lothar Nettelmann:
Erfahrungen aus der Praxis des Schüleraustausches mit Polen
Ein Beitrag zur interkulturellen Pädagogik
der UNESCO-Schul-Arbeit
Gerhard Voigt:
Erfahrungen aus der Praxis
des Schüleraustausches mit Polen
Ein Beitrag zur interkulturellen Pädagogik
der UNESCO-Schul-Arbeit
Gerhard Voigt:
Schulpartnerschaften –
Konzeption und Durchführung. Beispiel:
UNESCO-Partnerschaft
Bismarckschule Hannover – 5. Liceum, Poznań, Polen
Lothar Nettelmann: Die Partnerschaft zwischen dem V. Liceum in Posen/Poznań
und der Bismarckschule Hannover
(auf
http://www.polen-didaktik.de)
Transformationsprozesse: Eine Einführung
(auf
http://www.polen-didaktik.de)
Polenfahrt 1994: Informationen zu Krakau /
Kraków
(auch
auf www.polendidaktik.de)
Hauptbericht
zur Polenfahrt 2001 (auch
auf www.polendidaktik.de)
Gerhard Voigt: Studienfahrt 2001 nach Kraków - Erster Reisebericht des
Kurslehrers
Arbeitsschwerpunkt Ungarn - Übersicht und Inhaltsverzeichnis
Sankt Petersburg
und Osteuropa
Erster Reisebericht der Fahrt nach Sankt Petersburg 1998
Fotos aus Sankt
Petersburg
Pawlowsk:
Fotos aus Pawlowsk.
Peterhof:
Fotos aus Petershof
Publikationen
1. Literaturverzeichnis
eigene Publikationen
2.
Gelegenheitstexte und Varia
Lyrische Versuche aus dem
Notizbuch
Über den Kriminalroman
und seine Rezeption
- Unterrichtsmaterialien zu dem
Aufsatz
Ein schrecklich spannender
Krimi - leider unvollendet
Literarische
Reflexionen
Kriminalromane: Persönliche
Favoriten
Varia:
...und ein bisschen Unsinn...
Der Ronnenberg - mit dem
Chinyeti
Das
Schicksal von Marlboro-Man
Genies und Multitalente heute
3. Fachpublikationen und Didaktik
3.1. Gesellschaftswissenschaft
Lothar Nettelmann / Gerhard Voigt:
Mythen: Reflexionen und Beispiele
Gerhard Voigt (Hrsg.): »Staatsgesellschaft«
Historisch-sozialwissenschaftliche Beiträge zur Diskussion von Entwicklungen, Problemen und Perspektiven
(2002)
Gerhard Voigt
Zur
Notwendigkeit eines fachwissenschaftlichen und didaktischen
Diskurses über die
,Staatsgesellschaft‘ und ihre Zukunft
Gerhard Voigt
,Staat‘
und ,Staatsgesellschaft‘: Gegenstandsbestimmung,
Begriffsklärung und
theoretische Einordnung
Peter R. Gleichmann
Sind
Menschen in der Lage, das gegenseitige Töten abzuschaffen?
Lothar
Nettelmann/Gerhard Voigt/Vesna Plavšić/Helena Holm
‚Staatsgesellschaft‘
– historisch-gesellschaftliche Reflexionen zum
Entstehen des modernen
Staatsbegriffs. Versuch einer didaktischen
Reduktion
Zusatzpublikation (nur
im Internet):
Lothar Nettelmann / Gerhard Voigt:
Voraussetzungen und Abläufe des
Zivilisationsprozesses in Mitteleuropa
(Schema nach Norbert Elias)
Lothar Nettelmann und Gerhard Voigt: Thesen zur „Wende“.
Probleme der Wahrnehmung, Bewertung und
Bewältigung
sozioökonomischer Transformationsprozesse (2002 / 2011)
Gerhard Voigt: ›Grenzen‹ und ›Blöcke‹:
Nationalstereotypen und
symbolisches Alltagsverhalten in Europa
Mit Schülern im Ausland: Blockdenken,
Transformationsprozesse
und Zivilgesellschaft im unmittelbaren Erleben:
Beispiele aus der DDR, aus Polen und aus Ungarn
Lothar
Nettelmann / Gerhard Voigt:
Reflexionen
über den Begriff der Krise
Nettelmann
Lothar: Aspekte zur Anwendung des Prinzips der Macht
im Politikunterricht
Bisher vernachlässigt: Machttheoretische Ansätze im Politikunterricht
Gerhard Voigt: Merksätze zu
Popitz: Prozesse der Machtbildung
Hinweise für die Diskussion des
Textes im Unterricht
mit einem Anhang: Stichworte zu Popitz: Prozesse der
Machtbildung (Lothar Nettelmann)
Abschied von der Revolution: Diskussion über einen
‚untauglichen‘ Begriff
Rechtsextremismus und
Ausländerinnen und
Ausländer im Unterricht
von 1993
Texte zur politischen Theorie und Staatsphilosophie
Rousseau und die Geschichte der
Gesellschaftsvertragstheorien
3.2. Politische Bildung
Gerhard Voigt: Perspektiven der Politischen
Bildung in der Gegenwartsepoche
Krisenbefunde und
Paradigmenwechsel in der Politischen Bildung (2001 / 2011)
Gerhard Voigt: Widerständigkeit als
Gültigkeitsproblem der Politischen Bildung
Zwischen Universalisierungsanspruch und
Nationfixierung (2001 / 2011)
Didaktische Notizen zum Artikel 1 GG
im Kontext der Menschenrechte
Gerhard Voigt:
Perspektiven der Politischen
Bildung in der Gegenwartsepoche - Krisenbefunde und
Paradigmenwechsel in der Politischen Bildung
REFORM - vom Gedanken zur Praxis
für Ulrich Bauermeister, Schulleiter der Bismarckschule von 1975 - 1998
Gerhard Voigt: Über den Zusammenhang
zwischen Politikdiskurs und Selbstbild von Politiklehrerinnen und
Politiklehrern
3.3. Globalisierung und "Dritte Welt"
Chancen interkultureller Erziehung?
Gerhard
Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie
Europas
Einige kurze Überlegungen
zur
Didaktik des Nahost-Konfliktes
Probleme und Perspektiven
der Globalisierung
Didaktische Zugänge zwischen
Aktualitätsprinzip, verallgemeinerndem Lernen und exemplarischen
Fallbeispielen. Einführung in die Problemstellung
Text - Dritte Welt-Didaktik 1982
Motivation und affektive
Lernhindernisse
zum Thema »Dritte Welt« und ihre Bedeutung für das geographische Curriculum
Vortrag 1982 bei einer »Entwicklungspolitischen Tagung« des »Verbandes Deutscher
Schulgeographen«, e.V., vom 1. - 3. 11. 1982 im
Reichstagsgebäude in Berlin.
Dritte Welt-Didaktik
1991
Probleme der Behandlung von
„Dritte-Welt“-Themen in den
gesellschaftswissenschaftlichen Schulfächern
Eine Untersuchung von Motivationsproblemen
und Voreinstellungen zu „Dritte-Welt“-Themen
bei niedersächsischen Gymnasiasten.
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